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善读「论语」9.22:不学则苗而不秀,不行则秀而不实

“儿童九号”22[原件]子言:“秧苗没有懦夫,但演出是懦夫!”【例句】孔子说:“有些人(不学而生)就像庄稼一样,只发芽不开花!有些人(学着不去做)就像没有结果就开花的庄稼!”【注】“苗”,何苗,不吐庄稼。“秀”,谷子正在抽穗开花。“真的”,结果是真的,种子是实的。[评估]为了完成它继承生命的使命,实现它生命的价值,必须先把粮食挖成秧苗,再挖成花头,最后挖成果实。孔子用这个过程来描述生活。生活是活着的,它就像一个“苗”;学习和拥有文本就像一个“秀”;如果你能做到这一点,它就像一个“现实”。所以有一个好的文本,一个温柔和温柔的个性,为了拥有一个“德国”绅士,生活是有意义的,生活是有价值的。《礼记学记》云:“玉不代表,不成器;人不学,不知道。”人必须学“文”和“理”,才能知道“道”和“孝”的义。不学“文”,就会无知,像“苗而不显”,毫无用处;学“文”虽然知道。“道”,但看到“义”不是,它就像“示虚”,它是无用的。还有。这一章实际上是孔子的一个脏话和勤劳的工作,修德而不悼念颜回的早逝。0×251C0×251d山石2019.08.05 11 0X1778 43年字数392“儿童九号”22[原件]子言:“秧苗没有懦夫,但演出是懦夫!”

【例句】

孔子说:“有些人(没有学习的生活)就像是只会发芽而不会开花的庄稼!有些人(学习不做)就像只播种没有结果的作物!”

【注】

“苗”,何淼,没有吐的作物。

“显示”,谷物正在前进和开花。

“真实”,结果是真实的,种子是坚实的。

[评价]

粮食必须首先被挖掘成幼苗,然后是头和花,最后是果实,以完成其继承生命和实现其生命价值的使命。孔子用这个过程来描述生活。生命还活着,就像一个“苗”;学习和拥有文本就像是“表演”;如果你能做到,就像“现实”。因此,有一个良好的文字,一个温柔和温柔的个性,以拥有一个“德国”绅士,生活是有意义的,生命是有价值的。

《礼记学记》云:“玉并不意味着,不会成为一种设备;人们不学习,不知道。”人们必须学习“文学”和“理性”,才能知道“道”萧“正气”。如果你不学习“文”,你就会无知,就像“苗族没有表演”一样,没用;虽然学习“文”知道“道”,但看到“正义”不是,它就像“显示不真实”,它是无用的。并且。

这一章实际上是一个孔子咒骂勤奋的工作,修复美德,而不是哀悼颜晖的早逝。

“孩子的第九个”22

[原文]

紫妍:“幼苗没有懦夫,但秀是懦夫!”

【例句】

孔子说:“有些人(没有学习的生活)就像是只会发芽而不会开花的庄稼!有些人(学习不做)就像只播种没有结果的作物!”

【注】

“苗”,何淼,没有吐的作物。

“显示”,谷物正在前进和开花。

“真实”,结果是真实的,种子是坚实的。

[评价]

粮食必须首先被挖掘成幼苗,然后是头和花,最后是果实,以完成其继承生命和实现其生命价值的使命。孔子用这个过程来描述生活。生命还活着,就像一个“苗”;学习和拥有文本就像是“表演”;如果你能做到,就像“现实”。因此,有一个良好的文字,一个温柔和温柔的个性,以拥有一个“德国”绅士,生活是有意义的,生命是有价值的。

《礼记学记》云:“玉并不意味着,不会成为一种设备;人们不学习,不知道。”人们必须学习“文学”和“理性”,才能知道“道”萧“正气”。如果你不学习“文”,你就会无知,就像“苗族没有表演”一样,没用;虽然学习“文”知道“道”,但看到“正义”不是,它就像“显示不真实”,它是无用的。并且。

这一章实际上是一个孔子咒骂勤奋的工作,修复美德,而不是哀悼颜晖的早逝。